이사장님 말씀   최근 카이스트 학생 및 교수의 연이은 자살로 MIT이상의 위상을 목표로 개혁을 추진하고 있는 카이스트의 계획들이 수정 또는 보류로 가닥을 잡아가는 듯합니다. 카이스트 뿐만 아니라 국내 모든 대학의 학생들은 학점, 취업, 유학, 대학원등 모든 분야에서 극심한 경쟁 체제 하에 하루 하루를 보내고있습니다. 웬만한 취업시험은 수백대 일이 비일비재하니 학생들의 심리적 압박과 불안은 상상을 초월할 듯 합니다. 그래도 우리의 대학교육은 입학은 어렵고 졸업은 쉽다고 합니다. 그러나 북미나 유럽의 대학들을 보면 입학은 쉽고 졸업은 아주 어렵게 되어있어 한국유학생들중에 스트레스가 더욱 심하여 중도에 학업을 포기하는 예가 허다합니다. 일례로 2008년 재미교포 새무앨김씨의 컬럼비아대 박사학위 논문의 미국 명문대생연구에 따르면 하버드, 예일, 코넬, 컬럼비아둥 14개 미국 명문대 입학한 한국인 학생들의 중퇴율이 44%에 달한다하니 놀라지 않을 수 없습니다. 16년 동안 GKI학생들과 학부모님들과의 만남을 통해서 느껴왔던 몇 가지를 나누고 싶습니다. 첫째는 아이들이 스스로 판단하고 결정하는 능력을 키워야하고 독립적이여야합니다. 특히 학생들이 학교나 학원에서 어려운 일이 닥치거나 갈등상황이 오면 그것을 일부러 회피하거나 부모님들한테 떠넘기려는 경향이 있습니다. 그 과정에서 본인에게 불리한 것은 부모님이나 선생님한테 거짓말도 쉽게 하는 것을 봅니다. 이럴 때일수록 스스로 해결하도록 훈련을 시켜야하는데 부모님이 과도하게 나서기 시작하면 아이의 문제해결 능력이나 경쟁력은 떨어지고 나약한 아이로 전락하게 될 수밖에 없습니다. 둘째는 경쟁을 즐길 수 있도록 자신감을 키워져야 합니다. 운동선수들은 시합에서 한쪽은 이기고 한쪽은 패하게되어 있습니다. 아니면 등수에서 열외가 되면 낙오선수가 됩니다. 그러나 패하거나 열외가 되면 실망하여 포기하는 것이 아니라, 더욱 열심히 훈련하여 다음 대결에서 승리를 하게되는 것이지요. 경쟁하는 것이 심리적 압박으로만 다가온다면 한번 패하면 다시 일어설 수가 없게됩니다. 나는 할 수 있다는 자신감이 경쟁을 즐길 수 있게 만들 것입니다. 셋째는 나의 장단점을 잘 파악하고 있어야할 것입니다. 아무리 우수한 학생도 다 잘할 수는 없습니다. 나는 다 잘한다는 착각에 빠지다보면 실제 경쟁에서 뒤쳐지는 경우 인정을 하려 하지 않습니다. 내가 잘할 수 있다는 것을 더욱 발전시킬 수 있는 노력이 필요합니다. 실제로 영. 수. 국. 과 네과목이 각각 80점인 학생과 과학은 100점인데 다른 과목은 50점을 얻었다면 평균은 62점이지만 과학이 100점인 학생이 평균 80점인 학생보다 경쟁력이 있는 학생으로 자랄 확률이 크다할 것입니다.   경쟁은 우리가 태어나면서부터 시작됩니다. 경쟁을 피해서는 살아갈 수도 살아남을 수도 없습니다. 경쟁은 본인 혼자 스스로 하게되어 있습니다. 부모의 도움도 일시적이고 한계가 있습니다. 더욱 고려해야될 것은 이러한 도움이 자녀들의 경쟁력에 득이 될 수 없는 경우도 많다는 사실입니다.  사랑하는 GKI학생들 공부하면서 스스로에게, 선생님 부모님 친구들에게 질문을 많이 해보세요. 그리고 그 주제에 대해 토론을 해보십시오. 경쟁은 늘 상대가 있기 때문입니다. 스스로 노력도 하지만 늘 다른 사람의 경험과 지식, 의견을 듣고 토론하며 생각이 커지고 성장을 하기 때문입니다. 우리 학생들은 앞으로 게임을 즐기듯이 경쟁을 즐기면서 내 뜻하고자 하는 것들을 다 성취하는 학생들이 되기를 소원합니다. 5월은 어린이날, 어버이날등 가정과 관련이 있는 날이 많이 있습니다. 어려서부터 힘든 과정들을 훈련하여 경쟁력을 키워나가는 우리 학생들에게 따뜻한 사랑의 마음을 듬뿍 심어 주어야겠습니다. 청소년기에는 어른들의 관심과 사랑이 대지를 적시는 봄비가 새로운 생명들을 솟아나게 하듯 우리 아이들의 꿈과 비전을 키워줄것이라 믿습니다. GKI 모든 선생님들과 관계자들도 봄비와 같은 역할을 할 수 있도록 우리 학생들을 사랑과 관심으로 보살펴드릴 것을 약속합니다.   1. 2011학년도 Session Vacation 안내     1) GKI 수업일수, 수업료의 기준은 달력에 보이는 월(1,2,3---12월)과는 달리 매일반 기준 20회 수업(월수금반 12회, 화목반 8회)을 1 Session으로 하는 Session 시스템을 적용하며 한 학기는 6개의 Session으로 구성되어, 각 Session에 의거 수업일정 및 수업료가 책정됩니다. 그 결과, 휴일이나 GKI 방학은 정규 수업일수 및 수업료에 전혀 영향을 미치지 않습니다.      2) 2011년도 3월 학년에는 실제 수업가능 일수가 필요 수업일수 보다 2일 초과함에 따라  아래와 같이 GKI Session Vacation을 실시합니다. Ses sion 일정...    수업가 능일수 실제수업일수 비고 매일반 월수금반 화목반 3월 3월 2일- 3월29일 20일 20회 12 8 - 4월  3월30일- 4월26일 20일 20회 12 8 - 5월 4월27일- 5월26일   20일 20회 13 7 5월6일(금) 월수금반Session Vacation(매일반은 정상수업) 6월 5월27일- 6월26일 20일 20회 12 8   7월 6월27일- 7월24일 20일 20회 12 8    8월  7월25일- 8월30일 26일 20회 12 9 8월30일(화) 매일반Session Vacation(단, 화목반은 정상수업) 7월25일~29일 Summer Vacation 예정 9월 8월31일- 9월29일 20일 20회 13 7    10월  9월30일- 10월30일 20일 20회 12 8    11월 10월31일 11월27일 20일 20회 12 8    12월 11월28일 12월25일 20일 20회 12 8    1월  12월26일 1월31일 25일  20회 12 8 Winter vacation 5일간 예정 2월  2월1일-  2월29일 21일 20회 12 8 2월29일(수) Session Vacation   - 국가 공휴일, 5월 6일(금) 월수금반 Session Vacation(매일반 정상수업), 8월 30일(화) 매일반 Session Vacation(화목반 정상수업), 2012년 2월 29일(수) Session Vacation 및 2011년 8월 중 예정된 Summer Vacation, 12월 또는 1월에 예정된 Winter vacation은 학부모님이 지불하시는 수강료와 무관하게 책정되는 휴일입니다. 즉, 2011년 3월 학기(3월~8월) 및 9월 학기(9월~2012년 2월) 중 매일반 학생은 각 Session별 20회 수업, 월수금반 학생은 12회 수업, 화목반 학생은 8회 수업을 정상적으로 받게 됩니다. - 단, 5월 Session의 경우 매일반은 20회 수업이 정상대로 진행되지만 월수금반은 1회 초과, 화목반은 1회 부족한 상태로 진행되며, 이러한 수업의 불균형은 5월 6일(금) 월수금반 Session Vacation, 8월 30일(화) 화목반 정상수업(매일반 Session Vacation)으로 화목반 9월 수업을 9회(화목반 8월 수업 1회 초과) 함으로써 해소되게 됩니다.   3. Super Kids Test & Party : 월수금반은  4월 25일(월)에, 매일/화목반은 4월 26일(화)입니다니다.    이달의 말씀   Above all else, guard your heart, for it is the wellspring of life. Proverbs 4:23 그 무엇보다도 너는 네 마음을 지켜라. 그 마음이 바로 생명의 근원이기 때문이다. 잠언4:23