이 세 번째는 투명한 경영 및 고용창출, 각종법규 및 제도의 준수 등을 통하여 사회에 기여도를 측정할 수 있는 부분이나 직접적으로 학부모님들이나 학생들에게 영향을 미치는 부분은 첫째와 둘째 부분일 것입니다. 경영자의 입장에서 원생 '개개인의 교육욕구를 충족하여 목표를 달성시켜야 하는 대명제'와 '수익실현'의 대명제사이에 어디에 더 가치를 더 두느냐 하는 것에 대해서 누구든지 고민과 갈등이 있을 수 있을 것입니다. 그럼에도 불구하고 어학원은 교육기관입니다. 교육목표와 철학이 부재된 교육기관이라면 이미 교육기관의 본질은 없고 외형만 존재할 것입니다. 그렇기 때문에 원생개개인에 대한 영어교육의 목표달성이란 대명제는 수익을 고려한 판단에 우선해야한다고 해야할 것입니다. 금년에도 GKI는 교육수요자인 학생들과 학부모님들의 다양한 욕구들을 수용할 수 있도록 준비되어 있습니다.
첫째, 경제적, 시간적, 환경적 위험부담을 안고 보내야하는 외국유학을 대체할 수 있는 ESL과정이 있어 매년 우수한 한국의 꿈나무가 될 동량들을 수없이 배출할 수 있다는 것은 여간 보람 있는 일이 아닐 수 없습니다.
둘째, 정규반에서는 이제 영어를 시작하려는 수준부터 고급수준에 이르기까지 수준을 여러 등급으로 분류하여 정확하게 자기수준을 찾아 기대감과 성취감을 느낄 수 있도록 동기부여와 목표달성을 실현할 수 있도록 시스템적으로 끊임없이 도와주고 있다는 것입니다.
셋째, 다양한 Reading Book 선정 및 On-line 학습의 Up-grade등 모든 프로그램을 매년 상향조정하고 있는 것은 교육기관으로서 본질적인 부분을 충실히 지켜가기 위함인 것입니다.
2006학년도에는 GKI의 모든 학생과 학부모님들이 가지고 있는 영어교육에 관한 개개인의 욕구(Desire)들이 GKI의 목표(Goal)와 균형과 조화를 이루어 최고의 효과적인 결과에 이를 수 있기를 간절히 소망합니다. 항시 GKI를 관심과 격려로 지원해 주시는 모든 학부모님들께 다시 한번 감사를 드리고 금년 한해도 저와 모든 교직원은 학생 개개인의 발전을 위해 최선을 다할 것임을 약속드립니다.
각종 소식
1. 선생님소식 : Nick선생님이 지난 1년간의 계약을 성공적으로 마친 후 구리직영원에서 몇 개월 더 근무하시다가 돌아가시게 됩니다. 그 동안의 수고와 사랑에 감사 드립니다. 이를 대신하여 Erin (캐나다, 여자)선생님이 오시게 됩니다. Erin 선생님은 Nippising Univ.에서 교육학을 Univ. of Victoria에서 Child and Youth care를 전공하였으며 지난 5년 동안 캐나다와 영국 등지에서 교사로 근무하였으며 지난 3년전에는 GKI에서 성공적으로 1년간 근무한 바 있습니다. 다시 우리와 함께 하실 때 더 좋은 모습으로 함께할 것으로 믿습니다.
2. 3월학기부터 GKI Jr. ESL이 Open됩니다
Jr. ESL은 기존 Jr. Advanced처럼 정규학기(6th)를 이수한 학생을 대상으로 개설되는 과정이지만, 정규학기와는 완전히 상이한 독자적인 프로그램이 수립되어 학생들에게 적용, 관리되는 바, 이는 기존 방식과는 완전히 다른 별도의 학원 개념이 되며, 다음과 같은 특성이 있습니다.
1) LEVEL(각 6개월) : 정규학기 6th 단계를 일정 성적 이상으로 이수한 학생에 한해 입학 가능(학기 중 성과가 좋지 않을 경우 학기 중 하향조정 또는 탈락, 성과가 탁월할 경우 2단계이상 학기 상향 조정) Jr. ESL(A) → Jr. ESL(B) → Jr. ESL(C) → Jr. ESL(D) → Jr. ESL(E) → Jr. ESL(F)
2) 학습 프로그램 ① 현지 미국 교과서를 사용(문학, 추론, 자연과학, 사회과학 등)하여 영어를 매개로 한 지식 습득 및 토론(Speaking, Listening) 능력제고 ② 국제 학교 수준의 Listening 능력 단계적 제고 단계별로 목표를 설정하여 Jr. ESL(E), Jr. ESL(F) 단계에서는 변경되는 IBT TOEFL 을 수용할 수 있는 청취능력 확보 ③ 다양하고 풍부한 Journal을 활용한 독서량 및 정보습득 능력제고(독서 → Q&A → Summarizing → Presentation) : Jr. ESL(E), Jr. ESL(F) 단계에서는 IBT TOEFL을 무리 없이 소화할 수 있는 Reading 및 Writing 능력 확보 ④ 영어로만 생존할 수 있는 완전한 영어환경 구현(화장실에서도 한국어 사용 금지) ⑤ GKI 경영진 직접관리(일부강의 포함)로 최신의 프로그램 및 자료 활용, 영어 Elite 선별 양성
3. 월수금 프로그램이 더욱 체계적으로 Up-grade됩니다.
2006년 3월 신학기부터는 그 동안 월수금 프로그램의 문제점으로 지적되어온 New parade 시간 및 Grammar 시간에 별도의 Test가 실시됨에 따라 시험시간이 과도하게 소요, Reading 학습에 대한 체계적인 접근 필요, 영작뿐 아니라 Essay 형식의 Writing Practice 훈련 필요 등을 해결하고, 학습 효과를 제고시키기 위해 다음과 같이 프로그램을 수정실시 하게 됩니다.
Reading : Reading Book & Work Book (월 2권) - Vocabulary - Reading Comprehension - Sentence Comprehension - Finding Sequence in Reading - Writing Summary ① Homework Checking ② 수업 (Speaking, Reading, Writing 중심)
Grammar & : Grammar Book & Sentence Making in GKI Book Sentence ① 매시간 단어 (New Parade, Reading, Readers) 및 문장 Making (Sentence Making in GKI Book) 시험 일괄 실시 ② Homework Checking ③ 수업 (Grammar, 영작 중심) -------------------------------------------------------------------------
상기 표에서 보는 것처럼 모든 시험은 한국인 선생님 시간에 일괄적으로 실시됨으로써 시간 효율성(Efficiency) 및 학생관리의 효과성(Effectiveness)을 제고함과 동시에 원어민 선생님과의 New Parade시간이 Speaking과 Listening 등 Conversation훈련에 더욱 초점이 맞춰지도록 하였습니다. 가장 큰 변화는 Reading 프로그램입니다. 그 동안 GKI에서는 각종 경로를 통해 입수한 수많은 종류의 Reading Book을 선별 학기별로 우리아이들에게 가장 적합한 12권(월 2권)의 책을 학기별, 분야별(자연과학, 사회과학, Language Art, 문학)로 선정하고, 각각의 Reading Book마다 다양한 방법(매일 7~8 Page 분량의 Reading Book 내용을 Vocabulary, Reading Comprehension, Sentence Comprehension, Finding Sequence in Reading, Writing Summary 를 통해 훈련)으로 이해하고 표현할 수 있도록 GKI만의 차별화 된 Work Book을 제작하였습니다. 이제 Reading 수업을 통해 Reading Comprehension 능력제고 뿐 아니라, Speaking, Writing(Essay) 훈련도 함께 향상시킬 수 있을 것입니다.
이달의 말씀
Let your gentleness be evident to all. The Lord is near.
GKI News Letter
