1994년 말 미국 근무를 마치고 전 가족이 돌아왔을 때, 초등학교 4학년, 중학교 1학년에 입학해야 할 두 아이에 관련된 이야기입니다. 당시 잘 아는 지인들은 교통편을 이용해야 하는 몇 군데 학교를 권했는데 그 이유는 내가 살고 있는 집 주변의 학교는 아이들의 실력, 부모님들의 교육열, 가정 형편, 학교환경등이 비교해서 열등하다는 논리였습니다. (물론 현재는 그렇지 않는 것으로 알고 있습니다.). 저는 그때에 이유가 그렇다면 그 이유 때문에 집근처 학교에 입학시켜야 되겠다고 하고 입학을 시킨 적이 있습니다.
우리 자녀들이 미래 사회에서 모두를 훌륭한 리더자로 키우려면 무엇을 중요하게 생각해야 할 것인지 고민해야할 것입니다. 어떤 집단이나 공동체에서 인정받고 리더자가 되기를 원하는 사람은 지적능력도 중요하지만 희생과 봉사정신 공동체정신이 없다면 결코 성공할 수가 없을 것입니다. 우리 아이들은 유치원에서부터 성인이 되어서까지 부단히 공부를 하게됩니다. 특히 부모님의 절대적 영향권에 있는 유치부, 초등부 어린이들의 경우 부모님의 교육관에 절대적으로 영향을 받게되어 있습니다. 실력지상주의로 흐르다보면 인성, 공동체정신이 소홀해지기 쉽고 친구관계도 가려지게 되고 사회성도 크게 제한을 받게 됩니다.
우리 자녀들이 열심히 노력하여 원하는 고등학교, 대학교에 입학하여 모범생집단아이들과 실력을 겨루고 경쟁하는 것은 대단히 중요합니다. 결국 이러한 학생들이 사회에 나와서도 학교에서 모범생처럼 존경받는 훌륭한 리더자로서 성공하려면 유치원, 초등학교에서부터 부모님의 올바른 교육관으로 키워지는 것이 중요하다는 것입니다. 왜냐하면 잘못된 리더는 어린아이에게 총을 쥐어준것과 같은 위험한 일이 벌어질 수 있기 때문입니다. 우리 아이들은 학생과정부터 성인이 되어서 까지 관계 속에서 살게 되어 있습니다. 최우등생들과도, 최열등생과도, 폭력성이 있는 학생, 아주 부유한 집안의 학생, 아주 가난한 집안의 학생, 아주 연약한 학생등 다양한 여러 부류의 아이들과 부딪히기도 하고, 싸움도 하고, 경쟁도 하고 놀기도 하면서 서로를 알고 이해하고 사회성을 넓혀가고 함께 살아야 하는 이유를 스스로 터득하게 됩니다. 이 정신이 커지면 국가와 국민을 생각하게 되고 세계와 세계인을 생각하게 되는 Global인이 될 것입니다.
저는 우리 GKI에서 열심히 공부하는 한사람 한사람 모두 우수한 결과를 얻는 학생들이 되기를 간절히 원하지만 그러나 더 내 주변에 있는 모든 친구들과 가리지 않고 관계를 잘 형성하여 사회성이 탁월한 어린이로 키워져 나갈 때 진정으로 부모님들이 원하시는 참 리더자로 성장되지 않을까 생각합니다. 그렇게 할 때 내 아이가 아닌 다른 아이들 모두도 같은 소중한 아이로 바라보게 되고 모두가 행복한 삶을 살아가는 원동력이 될 것입니다.
각종 소식
1. 선생님 소식
6월 중순에 Lois 선생님이 휴가로 캐나다로 돌아가시게 됩니다. Lois 선생님은 지난 4년동안 우리학생들을 잘 가르치셨으며 1개월정도의 휴가를 마치고 다시 8월부터 우리와 함께 하시게됩니다. 이를 대신하여 Erin(캐나다, 여)선생님이 6월 중순에 오시게 됩니다. Erin 선생님은 Carleton Univ.에서 영문학과 사회학을 전공한 재원으로 장애우 어린이를 포함한 아이들을 수년동안 가르치며 생활한 경험이 있습니다.
2. 2006년 5월 31일(수)은 지방선거일, GKI는 정상 수업합니다.
(☞ 2006년 3월 학기 Session 일정 ① 3월 Session : 3월 2일~3월 29일 ② 4월 Session : 3월 30일~4월 26일
③ 5월 Session : 4월 27일~5월 25일 ④ 6월 Session : 5월 26일~6월 23일
⑤ 7월 Session : 6월 26일~7월 31일 ⑥ 8월 Session : 8월 1일~8월 29일)
3. 올바른 습관이 효과적인 가정학습을 가능하게 합니다.
교육 여건상 매우 한정된 시간(매일반 1주 5시간, 월수금반 1주 6시간)동안 영어에 노출되는 우리아이들의 경우 가정학습은 교실 수업만큼 영어실력 향상에 중요한 위치를 점하고 있습니다. 특히, GKI 가정학습은 교실수업의 보조 수단이 아니라 교실수업과 대등한 관계를 갖는 독자적 중요성을 가지고 있습니다. 즉, 원어민 선생님의 지도가 꼭 필요한 부분(Speaking, Listening, 영어리듬을 통한 Reading Comprehension)은 교실수업에서 중점적으로 다루어지고, 이를 기반으로 학생 스스로 학습하고 훈련할 수 있는 내용(CD와 온라인 학습을 활용한 Listening & Speaking Practice, CD와 Story Book을 활용한 Reading Practice, GKI Book을 활용한Writing Practice)은 가정에서 학습 훈련할 수 있도록 구성되어 있습니다. 올바른 학습 습관은 동일한 시간을 투자하고도 보다 큰 학습성과를 보여주고 있는 바, 우리 아이들이 올바른 학습 습관을 가질 수 있도록 많은 지도 바랍니다. 특히 4학기 이상 높은 학기일수록 선생님이 점검 가능한 교실 학습보다 자기 관리가 요구되는 가정학습에서 더 많은 실력향상의 차이가 나타나는 것으로 판명되는 바, 학부모님의 많은 관심과 점검 부탁드립니다.
온라인 학습 | GKI Book 단어 및 문장 듣고 | GKI Book 단어 및 문장 3회 이상 | 따라 읽기 부분 생략 | 듣고 따라 읽기(발음 훈련) | 문제풀이 학습 시 지문 이해를 생략 | 문제풀이 학습 시 여러 번의 듣기, | 한 채 문제에 관련된 부분만 찾아 | 읽기를 통해 지문을 충분히 이해
Children, obey your parents in the Lord, for this is right. "Honor your father and mother"--which is the first commandment with a promise-- "that it may go well with you and that you may enjoy long life on the earth." 자녀들아 너희 부모를 주 안에서 순종하라 이것이 옳으니라 네 아버지와 어머니를 공경하라 이것이 약속 있는 첫계명이니 이는 네가 잘 되고 땅에서 장수하리라 Ephesians 6:1-3
GKI News Letter
